Новая философия «Семейные ценности», «Фасилитация, как эффективная форма работы по взаимодействию педагога с семьей»
Мое педагогическое кредо: «Чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он ее подарит людям».
Мой путь к профессии воспитателя оказался неожиданным для меня самой. Окунувшись в эту профессию я уже не могу оставить ее, мне хочется узнавать все больше и больше о детях, об их чудесно устроенном мире, их непосредственности, наблюдательности и искренней, такой не понятной для нас взрослых любви…преданной и чистой. Поэтому решила, что это именно тот путь, который мне было суждено выбрать в жизни. В процессе работы столкнулась со снижением воспитательного потенциала семьи. А ведь семья является одной из самых важных ценностей, созданных человечеством на протяжении тысячелетий. Ни одна нация, ни одно государство, ни одна культурная общность не сумели обойтись без семьи. Семья обеспечивает личностное и духовно-нравственное развитие человека на протяжении всей его жизни. Система воспитания и психологический климат семьи оказывают решающее влияние на формирование характера, жизненной позиции и ценностных ориентаций подрастающего поколения, а, следовательно - и на дальнейшее развитие общества. За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Издавна ведётся спор, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание? Но разве это правильно, делить воспитание: семейное или общественное? Ведь ребенок, живет, воспитывается и развивается и в семье и в социуме – в детском саду, есть ли смысл «тянуть » воспитание и развитие ребенка в разные стороны. Развитие личности ребёнка невозможно без семейного воспитания. Именно в семье он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. В условиях семьи складывается эмоционально-нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Родители являются первыми педагогами, они закладывают основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребенка не должно идти стихийным путем, поскольку его сила и действенность несравнимы ни с чем. Для обеспечения благоприятных условий жизни и воспитания ребёнка, формирования основ полноценной, гармоничной личности необходимо укрепление и развитие тесной связи и взаимодействия педагога и семьи.
«Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям»
Т.Харрис
